|
“7° PREMIO CIRO SCIPIONYX SAMNITICUS E LA
PALEONTOLOGIA NASCOSTA”
d
Concorso Nazionale per le scuole di ogni ordine e grado e per i cultori della Paleontologia
REGOLAMENTO DEL PREMIO
SPUNTI
PER LO SVILUPPO DEGLI ELABORATI
* * *
LE ULTIME NOTIZIE DI SCIPIONYX SAMNITICUS
Il Video
Le informazioni
* * *
“INCONTRI CON LA PALEONTOLOGIA 6° EDIZIONE”
d
FILMATI DEL
CONVEGNO e TAVOLA ROTONDA VERSO IL GEOPARCO DI PIETRAROJA
LOCANDINA
DELLA MANIFESTAZIONE
PROGRAMMA
DELLA MANIFESTAZIONE
SCHEDA
DI ISCRIZIONE
* * *
“6° PREMIO CIRO SCIPIONYX SAMNITICUS E LA
PALEONTOLOGIA NASCOSTA”
VINCITORI DEL 6° PREMIO CIRO SCIPIONYX SAMNITICUS
* * *
“5° PREMIO CIRO SCIPIONYX SAMNITICUS
E LA PALEONTOLOGIA NASCOSTA”
VINCITORI DEL 5° PREMIO CIRO SCIPIONYX SAMNITICUS
FILMATI DEL PREMIO SCIPIONYX V ed.
DIFESA
SUOLO E GEORISORSE : ORDINE GEOLOGI CAMPANIA I FILMATI DEL SEMINARIO DI APPROFONDIMENTO PER LE SCUOLE
* * *
“INCONTRI CON LA PALEONTOLOGIA” V Edizione
Sessione mattutina per le scuole
Seminari di approfondimento ed orientamento delle Scienze Naturali
Sessione pomeridiana per geologi e cultori della paleontologia
Sessione di approfondimento delle Scienze Geologiche ed Ambientali
ABSTRACT DEGLI INTERVENTI ALLA MANIFESTAZIONE
REPORT
FOTOGRAFICO DEGLI INCONTRI CON LA PALEONTOLOGIA E PREMIO CIRO SCIPIONYX
FILMATI DI
INCONTRI CON LA PALEONTOLOGIA V ed. e del PREMIO SCIPIONYX IV ed.
ATTI DEL CONVEGNO - MOSTRA LITOGRAFICA (6 MB)
* * *
“4° PREMIO CIRO SCIPIONYX SAMNITICUS
E LA PALEONTOLOGIA NASCOSTA”
* * *
ATTI “Incontri con la Paleontologia”
1° Ed. 3-9 maggio 2002 “La paleontologia incontra l’arte sulle
tracce dei dinosauri”
2° Ed. 23,24,25
settembre 2003 - “Lungo gli itinerari dell’Europa Giurassica.. e oltre”
3° Ed. 13,14 gennaio 2006
– “Atti del Convegno e del 1° Premio Ciro Scipionyx”
4°
Ed. 22, 23 febbraio 2008 – “Atti del Convegno e del 2° Premio Ciro Scipionyx”
* * *
VIDEOCLIP PRECEDENTI EDIZIONI
“3°Premio Ciro Scipionyx samniticus”
“Incontri con la paleontologia 4° edizione”
“2° Premio Ciro Scipionyx samniticus”
* * *
PATROCINIO
* * *
SPONSOR
|